구분

일자

주제 및 내용

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1. 슬로시티의 생태 환경 (생각하는 손으로 만드는 삶의 공간)

: 황혜주 (한국흙건축연구회 대표, 국립목포대학교 건축학과 교수) 강의

: 슬로시티라는 생태적 도시에서의 마을 경관에 대한 정의와 모델 사례를 통해 마을경관의 방향에 대해 공감하고 기초원칙들을 도출한다.

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2. 슬로시티의 착한 경제 1. (착한 경제 철학의 공동체성과 슬로시티의 관광업을 말한다.)

: 전수환 (한국예술종합학교 예술경영학과장) 강의

: 슬로시티의 경제활동이 생태노동과 연결된다. 모두를 이롭게 하는 경제의 영성을 점검 하고, 착한 경제를 위한 사업의 기준과 철학, 방향과 경제 논리를 수집한다.

슬로시티에서의 노동이 가지는 철학은 단순한 생계활동이 아닌 자존감과 행복감이다. 노동을 통해 얻고자 하는 결실에 대해 논하고 그 욕구의 진위를 가린다. 개인의 욕구와 공동의 욕구는 단순히 지역사회에 국한하지 않는다. 노동의 철학에 근거한 비젼을 설정 후, 실천적 노력을 위한 조항들을 선택한다.

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3. 슬로시티의 노동과 사회적 기업 (슬로시티의 사회적 기업)

: 하자센터 사회적기업 팀장 강의

: 슬로시티의 경제활동을 운영하고 지역민에게 일자리를 통한 자아실현을 제공하는 사회적 기업의 비젼과 운영철학에 대해 생각한다. 이를 근간으로 하여, 지역 내 기타 상업, 서비스업, 생산업 등에 대한 노동철학에 대해 함께 논의한다.

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4. 슬로시티의 생태 농업

: 안익준 (귀농운동본부 도시농업위원장)강의

: 슬로시티의 생태농업은 왜 중요한가. 사람의 생태와 자연의 생태의 원리와 순환 구조를 점검한다. 우리 슬로시티의 생태적 지향과 현재의 문제점을 논하고, 보완하고 성장하기 위한 실천적 노력을 도출한다. 현 단계의 최소의 원칙과 약속, 최대한의 공동의 배려를 합의하고 도출한다.

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5. 슬로시티의 생활문화 교육 (미래를 여는 실험과 대안, 새로운 교육의 패러다임)

: 김영현(공공문화개발센터 유알아트) 강의

: 슬로시티의 컨텐츠들은 교육관광 컨텐츠이다. 향유자들이 경험을 통해 자신의 삶에 적용할 수 있고, 외부인들의 상호작용으로 인해 슬로시티가 함께 성장하는 논리의 기초를 세운다. 그를 위한 기본 조항들과 교육의 철학, 상호작용하는 교육의 원칙을 조항으로 연결한다.

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6. 주제별 규약 초안 작업

: 주제별 팀으로 나뉘어, 그간의 강의와 토론을 통해 도출되고 합의된 철학에 기초하여 세부 조항에 대한 초안을 작성한다.

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